El 27 de abril, presentamos de forma online, desde el Crif Las Acacias, el Informe de Evaluación del programa de convivencia y Educación Emocional con Teatro “En Sus Zapatos: Un Espacio de Empatía Activa”. En esta evaluación, realizada durante el curso 2019-20, participaron 2.407 personas (alumnos de 4º, 5º, 6º Primaria y 1º de la ESO, docentes, familias y personal no docente) de 23 centros de las 5 áreas educativas de la Comunidad de Madrid. El equipo de evaluación fue Means Evaluation, liderado por un profesor de la Universidad Carlos III (Madrid), y con la colaboración del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) y de la Universidad de Utrecht (P. Bajos).
«Talambote», el cuento que educa las emociones
«El cuento persigue dos objetivos, añade Dettoni: Por un lado, muestra la idea de que el mundo es bueno y los niños y las niñas se preocupan de ayudarse y cuidar a los seres vivos, como el protagonista hace con Talambote, un perrito. Y por otro, ayuda a los más pequeños a dar los primeros pasos en su alfabetización emocional, es decir, aprenden a leer y a escribir sus propias emociones: “La educación emocional empieza aprendiendo a reconocer (“leer”) lo que sentimos y a ponerle nombre para expresarlo (“escribir”)”. Lee el reportaje completo publicado en el periódico Padres y Colegios.
¿Y si me da miedo vacunarme?
Descubre en este artículo de Pax Dettoni Serrano, en el diario Público, cuál es tu situación emocional frente al COVID19 y cómo gestionarlo. Leer reportaje
Educación Emocional en Conversaciones Aquae
«A convivir hemos de aprender todos: familias, alumnos, maestros y personal no docente», explicó Pax Dettoni en Conversaciones Aquae. Un espacio en el que abordaron la importancia de la educación emocional en el contexto educativo y también en todos los ambientes de la sociedad.