El 27 de abril, presentamos de forma online, desde el Crif Las Acacias, el Informe de Evaluación del programa de convivencia y Educación Emocional con Teatro “En Sus Zapatos: Un Espacio de Empatía Activa”. En esta evaluación, realizada durante el curso 2019-20, participaron 2.407 personas (alumnos de 4º, 5º, 6º Primaria y 1º de la ESO, docentes, familias y personal no docente) de 23 centros de las 5 áreas educativas de la Comunidad de Madrid. El equipo de evaluación fue Means Evaluation, liderado por un profesor de la Universidad Carlos III (Madrid), y con la colaboración del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) y de la Universidad de Utrecht (P. Bajos).
"Talambote", el cuento que educa las emociones
"El cuento persigue dos objetivos, añade Dettoni: Por un lado, muestra la idea de que el mundo es bueno y los niños y las niñas se preocupan de ayudarse y cuidar a los seres vivos, como el protagonista hace con Talambote, un perrito. Y por otro, ayuda a los más pequeños a dar los primeros pasos en su alfabetización emocional, es decir, aprenden a leer y a escribir sus propias emociones: “La educación emocional empieza aprendiendo a reconocer (“leer”) lo que sentimos y a ponerle nombre para expresarlo (“escribir”)”. Lee el reportaje completo publicado en el periódico Padres y Colegios.
Educación Emocional en Conversaciones Aquae
"A convivir hemos de aprender todos: familias, alumnos, maestros y personal no docente", explicó Pax Dettoni en Conversaciones Aquae. Un espacio en el que abordaron la importancia de la educación emocional en el contexto educativo y también en todos los ambientes de la sociedad.
"Talambote" en Tarde lo que Tarde (RNE)
Comenzamos el año con la presentación del cuento "Talambote", escrito por Pax Dettoni, en el programa "Tarde lo que tarde", de Radio Nacional de España. Su autora fue entrevistada y expuso cómo el primer paso para hacer un proceso de Educación Emocional es identificar lo que yo siento, "que no es lo que yo soy", explicó. Escucha el programa: https://acortar.link/g5oAK
"El ser es independiente de la emoción. Si identificamos las emociones sabemos desidentificarnos de ellas; verlas como algo que llega y se va", señaló.
Explicó también cómo con "Talambote" se adapta al público de 3 a 6 años la metodología de "En Sus Zapatos". "Educando las emociones, aprendiendo a gestionarlas, con la Empatía y resolviendo positivamente los conflictos podemos aprender a convivir; y al final la vida va de convivir; no solo la escuela, sino el trabajo, la familia…" Y explicó que "Talambote" cuenta con una guía didáctica de descarga gratuita desde su web: https://teatrodeconciencia.org/talambote/.
El COVID y la infancia
Ante la situación del Covid-19 en el que el uso de las máscaras dificulta mostrar las emociones, recomendó que en los grupos burbuja siga habiendo caricias, abrazos… "Es muy importante para los menores el sentirse seguros y sentirse amados", resaltó.